Selamat Datang di Blogger Fisika SMA Negeri 1 Sukaresmi cianjur Bersama Guru Fisika Bapak H. Johansyah,S.Pd... Semoga konten yang ditampilkan bisa membantu memudahkan dalam Proses Pembelajaran Fisika, Khususnya Buat Peserta didik......“Fisika menjelaskan bagaimana dunia di sekitar kita bekerja. Banyak teknologi modern yang saat ini kita manfaatkan merupakan hasil penemuan ilmiah yang dibuat berdasar ilmu fisika. Insinyur menggunakan ilmu fisika untuk merancang pesawat terbang, mobil, gedung, dan elektronik seperti komputer serta telepon seluler.”....... mari kita tetap mengindahkan protokol kesehatan dari penyebaran COVID-19 dengan selalu mencuci tangan, menjaga jarak, hindari dari kerumunan massa serta tetap selalu memakai Masker ... 2019 ~ H. Johansyah, S.Pd
  • KEGIATAN MGMP FISIKA CANJUR

    Diskusi Kelompok tentang Silabus Fisika SMA kurikulum 2013 yang direvisi Tahun 2017 di SMAN 2 Cianjur Jawa Barat.

  • UJIAN PRAKTEK FISIKA 2019

    Kegiatan Ujian Praktikum Fisika kelas 12-IPA tahun 2019 di Laboratorium fisika SMAN 1 Sukaresmi.

  • PRAJABNAS CPNS 1995

    Photo bersama dari beberapa peseta Prajabnas CPNS Wilayah Bogor sukabumi Cianjur di Wisma Haji Sukabumi tahun 1995/1996.

  • BIMTEK KURIKULUM 2013

    Kegiatan Bimtek Kurikulum 2013 sebagai Guru Sasaran tingkat SMA Mapel Fisika sewilayah Jawa Barat di Hotel Anugrah Bandung 2016.

  • KUNJUNGAN KE ANJUNGAN IPTEK DI TMII

    Kegiatan Kunjungan kerja MGMP Fisika Cianjur Ke Anjungan IPTEK Taman Mini Indonesia Indah tahun 2017.

  • SABUGILAS 12-IPA7

    foto bersama setelah Peluncuran Karya Buku SABUGILAS 12-IPA7 bersama wali kelas dan Editor tahun 2021.

  • SMART-LAB

    Pelatihan guru STEAM yang nampak dalam foto adalah guru-guru Fisika Kabupaten Cianjur di Hotel Telaga Biru 2015.

  • KEGIATAN PENINGKATAN KARIR BAGI GURU

    penyusunan Soal USBN Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Penilaian Kerja Guru MGMP PPKN, Bahasa Indonesia,Kimia, Matematika,dan Fisika Kab. Cianjur di Wisma Sinar Kasih Pacet cianjur tahun 2017 .

  • KEGIATAN IHT Sekolah

    Memberikan Materi Tentang Pemanfaatan Blogger sebagai media Alternatif Pembelajaran Secara Daring .

  • KEGIATAN IHT Sekolah

    Simulasi Pembuatan Blogger Guru Mata pelajaran sebagai media E-Learning .

  • Kebersamaan dg murid kelas X-7 2023

    Pembagian Hasil Belajar STS Ganjil 2023 di SMAN 1 Sukaresmi .

  • KEGIATAN MGMP Fisika Kab.Cianjur 2023

    Restrukturisasi Kepengurusan MGMP Fisika Kab. Cianjur 2023 di SMAN 2 Cianjur Selasa, 21/11/2023 .

  • KEGIATAN MGMP Fisika Kab.Cianjur 2023

    Serah Terima Ketua Kepengurusan MGMP Fisika Kab. Cianjur 2023 yang Baru dari bapak Dwi Satoto ke Bapak H. Asep Suryana, M.PFis di SMAN 2 Cianjur Selasa, 21/11/2023.

Info Remidial

Para siswa yg sudah memenuhi semua kewajiban (yang tercantum dalam point Penilaian) dalam postingan bapak sebelum nya terutama Tugas wajib, maka para siswa tersebut sudah dinyatakan TUNTAS, apabila semua point penilaian terpenuhi
sedangkan bagi siswa yg belum memenuhi salah satu kewajiban dalam point penilaian maka siswa tersebut masih danyatakan belum tuntas berkesempatan untuk di REMIDIAL

CATATAN:
Bagi yg belum mengmpulkan atau mengkonfirmasikan Tugas Karya Fisika, besok ditunggu untuk konfirmasinya (jenis karya yg dibuat) .

dibawah ini ada beberapa siswa yg harus menghubungi guru pembimbing karena ada point Penilaian yg kosong  (Quipper School)
Daftar Siswa YG memiliki nilai kosong

demikian informasi yg disampaikan, harap dimaklum
Share:

Renungan

Sekelompok anak muda menghadiri resepsi pernikahan.
Salah seorang di antaranya melihat guru SD nya.

Murid itu menyalami gurunya dengan penuh penghormatan, seraya berkata:
"Masih ingat saya kan, pak guru?”

Gurunya menjawab, “wah maaf, tidak tuh."

Murid itu bertanya keheranan, "Masa sih, pak guru tidak ingat saya."
"Saya kan... murid yang dulu  mencuri jam tangan punya  salah seorang teman di kelas."
"Ketika anak yang kehilangan jam itu menangis, pak guru menyuruh kita untuk berdiri semua, karena akan dilakukan penggeledahan saku murid semuanya."

"Saat itu saya berfikir, bahwa saya akan dipermalukan dihadapan para murid dan para guru, dan akan menjadi tumpahan ejekan dan hinaan, mereka akan memberikan gelar kepada saya: "pencuri" dan harga diri saya pasti akan hancur, selama hidup saya."

"Bapak menyuruh kami berdiri menghadap tembok dan menutup mata kami semua."

"Bapak menggeledah kantong kami, dan ketika tiba giliran saya, Bapak ambil jam tangan itu dari kantong saya, dan Bapak lanjutkan penggeledahan sampai murid terakhir."

"Setelah selesai, Pak guru menyuruh kami membuka penutup mata, dan kembali ke tempat duduk masing-masing."

"Saya takut Bapak akan mempermalukan saya di depan murid murid lain yang semuanya  teman teman saya."

"Bapak tunjukkan jam tangan itu dan Bapak berikan kepada pemiliknya, tanpa menyebutkan siapa yang mencurinya."

"Selama saya belajar di sekolah itu, Bapak tidak pernah bicara sepatah kata pun tentang kasus jam tangan itu, dan tidak ada seorang pun guru maupun murid yang bicara tentang pencurian jam tangan itu."

"Bapak masih ingat saya kan  pak?"
"Bagaimana mungkin Bapak tidak mengingat saya??"

"Saya adalah murid Bapak, dan cerita itu adalah cerita pedih yang tak akan terlupakan selama hidup saya."

"Saya sangat mengagumi Bapak. Sejak peristiwa itu saya berubah menjadi orang yang baik dan benar hingga sekarang saya jadi orang sukses.
Saya  mencontoh semua akhlak dan sikap, juga perilaku Bapak."

Sang Guru itu pun menjawab,
"Sungguh aku tidak mengingatmu, karena pada saat menggeledah itu, aku sengaja menutup mataku, agar aku tidak mengenalmu."

"Karena aku tidak mau merasa kecewa atas perbuatan salah satu muridku, aku sangat mencintai semua murid-muridku..."

***

Sahabat...

Pendidikan memerlukan akhlak yang mengajari bagaimana menutup segala keburukan orang lain.

Seperti kisah di atas bagaimana akhlak guru terhadap muridnya dan juga murid terhadap gurunya.

Karena pada hakikatnya setiap kita adalah guru,
dan setiap kita adalah murid.

Tutuplah Aib saudaramu, tahanlah lisanmu, dan jangan menyebarkannya.

Aib yang nyata saja diperintahkan Allah untuk ditutup, apalagi Aib yang belum tentu benar/salahnya, atau masih simpang siur kabarnya.

Tutupi Aib saudaramu di dunia maka Allah akan menutupi Aibmu di akhirat.

Memaafkan, memaklumi, dan berempati adalah sikap orang yang berjiwa besar.

Guru memiliki tugas mulia, yakni mendidik muridnya memiliki jiwa besar.

***

Semoga kita senantiasa bisa mengikuti proses pendidikan kehidupan sepanjang hayat....
Semoga Allah selalu memberikan hidayah unt kita semua dan mengampuni segala dosa2 kita

اللهم أمين يارب العالمين 🌹
Share:

Informasi Nilai PAS Fisika semester ganjil 2019

untuk melihat hasil Ulangan Pekan Akhir Semester  (PAS) mata pelajaran Fisika khusunya kelas XI-IPA1 dan XI-IPA2 serta kelas X-IPA 1s.d  X-IPA7, bisa di download dibawah ini:
1. Kelas XI-IPA
2. Kelas X-IPA
3. Kelas XI-IPA 3
4. Kelas XI-IPA 4
5. Kelas XI-IPA 5
6. Kelas XI-IPA 6
7. Kelas XI-IPA 7

Untuk Informasi REMIDIAL.. FISIKA XI-IPA dan X-IPA, insyaalloh akan diberitahukan melalui media ini pada hari Rabu, 11/12/19 jam 16.00, harap sabar dan tunggu saja...karena masih dalam proses pengolahan Nilai ...
1. Nilai Hasil pengerjaan quipper School
2. Nilai Hasil Penugasan
3. Nilai Hasil Praktikum
4. Nilai Hasil PUB
5. Nilai Hasil PAS
6. Nilai Karya / Produk Fisika sebagai Tugas Proyek /semester (batas akhir senin, 16/12/19)***

*** Nilai penunjang untuk memenuhi tugas wajib
Share:

tugas proyek fisika

Pengumpulan tugas yg ditugas kan oleh guru pembimbing berupa karya atau proyek fisika dalam bentuk permainan yg dibuat secara kelompok. Mulai dikumpulkan pada:
Selasa, 10 Des 2019 s.d 13Des 2019
Tempat di Ruang Lab Fisika 

Karena ada hal 2 yang akan ditanyakan dg karya yg anda buat..maka pengumpulan ya harus diikuti oleh sekua Anggota kelompoknya


catatan:
Bagi kelas yang belum diberitahu tentang tugas Proyek fisika sebagai syarat dalam menyelesaikan Kewajiban Akhir semester Ganjil.
maka dengan diumumkan dalam media blogger ini diharap semua kelas (X-IPA 1 s.d X-IPA7) dan Kelas (XI-IPA1 dan XI-IPA2) bisa dengan segera membentuk kelompok anggotanya 8 atau 9 Orang Siswa siswi.
dengan tugas membuat karya / bentuk permainan atau wahana yang berhubungan dengan Konsep Fisika atau Sain tehnologi sederhana.
insyaalh karya kelompok kelas anda akan bapak Pamerkan dalam Acara DIES NATALIS SEKOLAH. olehnya buatlah karya yang menarik ...


Harap dimaklum
Share:

Cara Buat Roda Hadiah Sebagai Tugas Proyek Fisika

bagi siswa yg lagi bingung untuk membuat tugas Proyek Akhir Semester, Bapak menawarkan ada salah satu Wahana Permainan Fisika yg bisa dijadikkan Sebagai Tugas Proyek akhir tahun, cara buat nya mudah dan bahan serta alat yang dibutuhkan sederhana ...bagi yg berminat silahkan lihat linknya berikut ini
Share:

Tugas Hasil Praktikum

Para siswa kelas XI-IPA 2, dimohon tugas hasil praktikum "Dinamika Fluida" rangcangan Aerodinamis Pesawat " berupa Video dan Hasil karyanya supaya segera dikumpulkan... dan juga tugas Proyek yg harus dikumpulkan setiap akhir semester...ditunggu dari semua kelas yang bapak bimbing..
Share:

TV Analog VS TV Digital

APA SIH PERBEDAAN TV DIGITAL DAN ANALOG ? Posted by Burhanudin Abu Sujak | May 25, 2018 | Artikel | 0 | TV digital dan TV analog merupakan jenis siaran TV yang ada saat ini. Penggunaan TV analog di Indonesia sudah ada sejak TVRI pertama kali mengudara pada tahun 1962 bahkan hingga saat inipun masih banyak yang menggunakannya. Dibalik itu sebenarnya pada tahun 2008 TVRI sudah memulai siaran percobaannya dengan menggunakan sistem transmisi digital. Lantas kenapa sih ada siaran digital ? Dan apa perbedaannya dengan tv analog ? Maka dengan ini saya akan mencoba untuk menjelaskan sedikit tentang perbedaan tv analog dan digital. Perbedaan yang mendasar adalah dalam hal penerimaan siaran dari sebuah pemancar. Jika dalam penerimaan tv analog masih bergantung dengan jarak penerima dengan pemancar (semakin jauh jaraknya maka akan semakin banyak timbul semut), maka hal itu tidak dapat kita temui pada tv digital. Dalam hal ini tv digital tidak akan menampilkan semut dalam jarak berapapun. TV digital akan menerima siaran dengan jelas hingga jarak maksimum yang dapat dijangkau dari sebuah pemancar digital. Apabila siaran tersebut sudah melebihi batas maksimum, maka hal yang terjadi adalah TV digital sebagai penerima tidak dapat menampilkan gambar apapun yang dikirimkan oleh pemancar. Pada penyiarannya, tv analog langsung menumpangkan sinyal ke frekuensi carrier, namun pada tv digital dikodekan terlebih dahulu sebelum ditransmisikan. Siaran TV digital dapat kita tangkap menggunakan TV jenis apapun (tabung, LCD, LED), namun tentunya harus ada penerima siaran TV digitalnya. Pada beberapa TV LCD dan juga LED sudah ada yang dapat menerima siaran digital secara langsung tanpa menggunakan alat tambahan. Namun pada TV LCD, LED, dan jenis tabung yang tidak memiliki penerima siaran digital harus menggunakan alat tambahan untuk menerima siaran digital. Alat tersebut bernama Set Top Box (STB). Siaran digital di Indonesia saat ini menggunakan DVB-T2 (Digital Video Broadcasting-Terestrial 2). Sehingga jika kita ingin membeli STB, pastikan yang kita beli adalah versi DVB-T2.
Share:

Dies Natalis SMAN 1 Sukaresmi ke-35

dalam Rangka MILAD SMAN 1 Sukaresmi yang ke-35 , sekolah akan menyenggarakan Kegiatan Dies Natalis dengan berbagai macam kegiatan dan Pameran Edukasi dari berbagai Mapel dan Bidang lainnya pada tanggal 16-20 Desember 2019 atau tepatnya setelah pelaksanaan Penilaian Akhir Semester .yang di meriahkan dg berbagai kegiatan (Workshop, seminar, Jalan sehat,Bazar Buku,Penanaman Pohon, Pameran ),salah satunya adalah Pameran Mapel Fisika, yang akan di-isi dg berbagai Hasil Karya Siswa, Jenis Alat Peraga Fisika, dan Permaian Demo Sain serta Penawaran Praduk yang berkaitan dengan Sain Teknologi... dalam Rangka tersebut diatas, Kami sebagai Koordinator Mapel Fisika akan merekrut dan menseleksi Siswa-siswidari kelas X-IPA, XI-IPA dan XII-IPA yg berminat menjadi Petugas Stan Pameran Pada Mapel Fisika. silahkan untuk mendaftar dengan memberi komentar dibawah postingan ini (Tulis nama lengkap dan Kelas) misal : Jovania Saragih (X-A7)
Share:

Pemahaman Konsep GLBB dari Grafik

silahkan lihat konsepnya pada link ini
Share:

Renungan untuk siswa di Hari Guru

Guru berdiri di depan kelas,
dan siswa memberi penghormatan, itu bukan karena guru haus kehormatan, tetapi karena siswa sedang diajar untuk tahu menghormati,...
Guru mengajar didepan kelas, siswa diminta memperhatikan, bukan karena guru tak tahu metode mengajar yang baik, tetapi karena siswa sedang diajar untuk menghargai orang lain.,...
Guru memberikan Pekerjaan Rumah, siswa diminta menyelesaikan, bukan karena guru memberi beban tambahan, tetapi karena siswa sedang diajar untuk bisa mengisi waktu berkualitas
Guru merobek kertas ujian karena menyontek, siswa diminta mengikuti ujian susulan, bukan karena guru berlaku jahat, tetapi karena siswa sedang diajar pentingnya kejujuran...
Guru membuat jadwal kebersihan, siswa diminta membersihkan lingkungan, bukan karena guru mau seenaknya memerintah, tetapi karena siswa diajar untuk bisa bertanggung jawab,...
Guru berbicara keras karena siswa kurang memperhatikan, bukan karena guru benci, tetapi karena siswa sedang diajar untuk sadar akan kesalahan,...
Guru memukul siswa karena bandel, bukan karena guru marah, tetapi karena siswa sedang diajar untuk mengerti kebaikan,...
Guru memberi hukuman yang wajar, bukan karena guru tak punya kasih, tetapi karena siswa sedang diajar mengakui kesalahan,...
Guru melarang siswa melakukan hal-hal yang terlihat asyik, bukan karena guru tak mengerti kesenangan siswa, tetapi karena siswa sedang diajar untuk melihat masa depan lebih baik,...
Tanyakan pada mereka yang sukses sekarang, pantaskah membenci seorang guru ?
Share:

LKS praktikum GLBB

Untuk konsep gerak lurus Berubah Beraturan silahkan klik disini
untuk kelas X-IPA yangb sudah memasuki konsep glb, maka pada hari minggu ini kita akan melakukan kegiatan Praktikum GLBB, untuk LKS nya silahkan klik disini
Share:

Gerak Lurus (Fisika X)

Untuk mengetahui konsep lengkap tentang Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) silahkan klik disini

Share:

Praktikum fisika "GLB"

untuk siswa kelas X IPA yang sudah memasuki Bab. 4 . Kinamtika Gerak. insyalah dipertemuan minggu ini kita akan melakukan kegiatan praktikum khusus pada Gerak Lurus Beraturan (GLB), LKS nya silahkan klik disini
Share:

PEMUAIAN ZAT DAN PERPINDAHAN KALOR

Pengertian Pemuaian
Pemuaian adalah bertambahnya ukuran suatu benda karena pengaruh perubahan suhu atau bertambahnya ukuran suatu benda karena menerima kalor.
Pemuaian terjadi pada 3 zat yaitu pemuaian pada zat padat, pada zat cair, dan pada zat gas.
Pemuaian pada zat padat ada 3 jenis yaitu pemuaian panjang (untuk satu demensi), pemuaian luas (dua dimensi) dan pemuaian volume (untuk tiga dimensi). Sedangkan pada zat cair dan zat gas hanya terjadi pemuaian volume saja, khusus pada zat gas biasanya diambil nilai koofisien muai volumenya sama dengan 1/273.
Pemuaian panjang
adalah bertambahnya ukuran panjang suatu benda karena menerima kalor. Pada pemuaian panjang nilai lebar dan tebal sangat kecil dibandingkan dengan nilai panjang benda tersebut. Sehingga lebar dan tebal dianggap tidak ada. Contoh benda yang hanya mengalami pemuaian panjang saja adalah kawat kecil yang panjang sekali.
Pemuaian panjang suatu benda dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu panjang awal benda, koefisien muai panjang dan besar perubahan suhu. Koefisien muai panjang suatu benda sendiri dipengaruhi oleh jenis benda atau jenis bahan.
Secara matematis persamaan yang digunakan untuk menentukan pertambahan panjang benda setelah dipanaskan pada suhu tertentu adalah
Rumus pertambahan panjang
Bila ingin menentukan panjang akhir setelah pemanasan maka digunakan persamaan sebagai berikut :
Rumus panjang akhir
Yang perlu diperhatikan adalah didala rumus tersebut banyak sekali menggunakan lambang sehingga menyulitkan dalam menghapal. Disarankan untuk sering menggunakan rumus tersebut dalam mengerjakan soal dan tidak perlu dihapal.
Pemuaian luas
adalah pertambahan ukuran luas suatu benda karena menerima kalor. Pemuaian luas terjadi pada benda yang mempunyai ukuran panjang dan lebar, sedangkan tebalnya sangat kecil dan dianggap tidak ada. Contoh benda yang mempunyai pemuaian luas adalah lempeng besi yang lebar sekali dan tipis.
Seperti halnya pada pemuian luas faktor yang mempengaruhi pemuaian luas adalah luas awal, koefisien muai luas, dan perubahan suhu. Karena sebenarnya pemuaian luas itu merupakan pemuian panjang yang ditinjau dari dua dimensi maka koefisien muai luas besarnya sama dengan 2 kali koefisien muai panjang. Pada perguruan tinggi nanti akan dibahas bagaimana perumusan sehingga diperoleh bahwa koefisien muai luas sama dengan 2 kali koefisien muai panjang.
Untuk menentukan pertambahan luas dan volume akhir digunakan persamaan sebagai berikut :
Rumus pemuaian luas
Pemuaian volume
adalah pertambahan ukuran volume suatu benda karena menerima kalor. Pemuaian volume terjadi benda yang mempunyai ukuran panjang, lebar dan tebal. Contoh benda yang mempunyai pemuaian volume adalah kubus, air dan udara. Volume merupakan bentuk lain dari panjang dalam 3 dimensi karena itu untuk menentukan koefisien muai volume sama dengan 3 kali koefisien muai panjang. Sebagaimana yang telah dijelskan diatas bahwa khusus gas koefisien muai volumenya sama dengan 1/273
Persamaan yang digunakan untuk menentukan pertambahan volume dan volume akhir suatu benda tidak jauh beda pada perumusan sebelum. Hanya saja beda pada lambangnya saja. Perumusannya adalah
Rumus pemuaian volume


untuk mendownload konsep diatas silahkan klik disini
Share:

LKS :Praktikum TORRICELI (Bak Penampung Air)

Para siswa kelas XI-IPA 2untuk konsep Pembelajaran pada Hari Rabu, 06 Nopember 2019 pada jam Ke-1/2 akan dilakukan Praktikum tentang Konsep Mekanika Fluida Dinamis "Penerapan Hukum Bernauli" pada Sub Konsep Tangki Berlubang (Tower Air).
untuk LKSnya tiap kelompok bisa mendownload disini
Share:

Kinematika Gerak

Senin, 4 Nopember 2019 pukul 08.00 s.d selesai dilaksanakan Rapat dinas yg di pimpin langsung oleh Kepala Sekolah di Ruang Guru SMAN 1 Sukaresmi, Tentang indikator Peningkatan Mutu Sekolah.
Jadi untuk jadual Mengajar di jam ke. 2/3 dan ke 4 siswa diberikan tugas .
Untuk mapel Fisika khususnya di kelas X IPA 3 dan X IPA 5 Tugasnya adalah" mempelajari Konseo Tentang Kinamatika gerak ( posisi, jarak, perpindahan, kecepatan, kelajuan, perlajuan dan perceoatan gerak)" silahkan untuk Referensi bukunya Anda cari di google (blogger bapak) atau buku paket sekolah ...
Atau lihat link berikut ini
Share:

GURU bukanlah ‘ROBOT’

Era ini nyaris segala pekerjaan di jalankan oleh aplikasi berbasis teknologi, system serba digital, dan hampir semua aktivitas manusia, ‘robot’ ikut campur tangan, kehidupan di dunia seolah-olah mati tanpa teknologi, keterlibatan teknologi tidak dapat dinafikkan, termasuk dalam proses belajar dan pembelajaran di sekolah.
Perkembangan tekonologi yang deras saat ini sangat berdampak bagi dunia pendidikan, namun hendaknya tidak membuat guru terhipnosis, seolah guru tak mampu melakukan apa-apa lagi dengan siswanya ketika tidak menggenggam smartphone, seolah belajar dan pembelajaran ini mati tanpa dibantu oleh komputer, kita semua kebingungan saat kuota tidak ada, atau bahkan kita serasa menjadi guru yang tak berguna di saat sehari saja guru tak berselancar di media sosial dengan siswa atau guru lainnya.Sahabat basmar academy, peran guru dalam dunia pendidikan sangat berbeda dengan teknologi yang di gandrungi kaum milenial, Guru bukanlah Robot, Guru adalah seorang manusia pendidik yang sempurna akan ketidak sempurnaannya, ‘Ing Ngarso Sung Tulodo. Ing madya Mangun Karso, Tut Wuri Handayani’ semboyan dunia pendidikan di Republik ini sudah diperkenalkan sejak beberapa tahun sebelumnya oleh Ki Hajar Dewantoro. Ing Ngarso Sung Tulodo memiliki arti memberikan tauladan di depan, Ing Madya Mangun Karso memiliki arti di tengah membangun semangat dan Tut Wuri Handayani itu sendiri berarti memberikan dorongan dari belakang.Wahai siswa yang senang belajar melalui media sosial, belajar hanya mengandalkan internet, seolah peran guru di sekolah tidak berarti lagi,
ingat!!!
Guru bukanlah robot,
karena dia mengajar dan mendidikdengan penuh keikhlasan dan ketulusan

Guru Bukanlah Robot,
Karena selain ilmu yang kita terima
juga berharap berkah yang mendamaikan
Guru bukanlah Robot,
Karena beliau mendidik kita dengan
kasih sayang dan penuh cinta
Guru bukanlah robot,
Walaupun tidak mengetahui segalanya
Tapi dia mampu mengarahkan kita
Menjadi manusia yang lebih manusiawi
Guru Bukanlah robot,
Karena dia memberikan ilmu
Dengan Hati yang jernih dan
Berharap kita selamat dunia dan akhirat.

Salam kreatif tetap berkarya

Share:

GURU YANG PINTAR ITU MAHAL TAPI GURU YANG PEDULI DAN IKHLAS ITU JAUH LEBIH MAHAL

Assalamu'alaikum wr.wb. selamat malam dan salam sejahtera untuk guru-guru seluruh indonesia dimanapun anda berada....
sangat penting untuk diketahui berikut adalah informasi terbaru infokemendikbud.com tentang Ikhlas dalam mendidik merupakan kunci utama menjadi guru profesional, Guru yang pintar itu mahal tapi guru yang lebih peduli itu lebih mahal. iklaslah dalam memberi ilmu dan menuntut ilmu agar tidak sia-sia.
Guru adalah seorang yang memiliki ilmu pengetahuan yang kemudian menyalurkan ilmunya kepada orang yang tidak mengetahui ilmu tersebut. Guru adalah suatu profesi yang sangat mulia karena profesi ini adalah amal ibadah yang tidak ada putus-putusnya. Guru sering disebut juga sebagai pendidik dan juga sebagai pencerah. 

Seorang guru harus mampu mentransformasikan seluruh akhlak dan sikap yang kurang baik atau buruk menjadi amal yang terpuji untu anak didiknya, dengan demikian seorang guru bertanggung jawab terhadap akhlak dan moral seorang siswa dan tentunya buat bangsa dan Negara.

Seorang guru harus memberikan yang terbaik disetiap waktu untuk kebaikan seorang siswanya. Adapun jika ada guru atau siswa yang tidak ikhlas mengajar dan menuntut ilmu maka apa yang dilakukannya tersebut akan sia-sia
“Jika aku saat ini hanyalah sebuah bongkahan batu yang tak ternilai maka suatu saat batu itu akan menjadi bongkahan mulia yang harganya sangat mahal, tahukah mengapa demikian dapat terjadi. Karena engkau guru kami, saat ini mengajari kami dengan penuh motivasi dan ketulusan. 

Sungguh sikap yang kamu tampilkan demikian sangat menyentuh hati kami dan membuat hati dan seluruh tubuh kami untuk tidak bermalas-malasan dalam belajar dan itulah yang akan menjadikan kami batu mutiara. Terimah kasih banyak bu dan bapak guru”

 “Siang dan malam engkau selalu memikirkan kami, tak memandang kasta dan agama engkau mendidik kami. Sungguh ini adalah hal yang sangat terpuji untuk generasi kelak bahwa kami akan seperti anda dan akan membawa bangsa ini menjadi bangsa yang bermartabat”

“Engkau tak seperti matahari yang selalu menerangi bumi setiap saat, tapi engkau seperti cahaya bulan yang jika motivasi belajar kami redup maka engkaulah yang meneranginya hingga kami kembali lagi belajar dan belajar hingga akhirnya sukses”

“Ajaranmu saat ini tak kami langsung terima dalam sekejap dan sehari tapi disuatu saat yang akan datang entah itu 5 atau 10 tahun kemudian, ajaranmu saat ini akan menjadi nilai besar buat kami”
“Seorang guru tidak hanya mengajari ilmu tapi juga memeberikan contoh ilmu yang diberikan”
“Guru itu ibarat kayu yang terbakar dia menjadikan dirinya abu tapi semua orang menjadikannya terang”

“Guru yang paling jenius adalah seseorang yang mampu menyederhanakan masalah menjadi berita gembira”


Demikian berita dan informasi terkini yang dapat kami sampaikan. Silahkan like fanspagenya dan tetap kunjungi situs kami di www.infokemendikbud.com . Kami senantiasa memberikan berita dan informasi terupdate dan teraktual yang dilansir dari berbagai sumber  terpercaya. Terima Kasih atas kunjungan anda semoga informasi yang kami sampaikan ini bermanfaat.
Share:

Bentuk Sayap Pesawat Terbang

Bagaimana Pesawat terbang yang sangat besar dan berat dapat terbang melayang di udara? prinsip kerja pesawat terbang menggunakan Hukum Fisika, yaitu Mekanika Fluida Dinamis (Hukum bernauli) dengan memanfaatkan arus laminer sayap yang dihasilkan akibat gaya dorong mesin pesawat, pesawat terbang dapat terangkat ke udara karena laju udara yang melalui sayap pesawat tersebut, silahkan simak video ini
Share:

Kerja Ikhlas adalah Kerja se-Ikhlas-nya Saja

Suatu hari, terdapat tiga orang pemuda yang ingin mendaftar di perusahaan besar, nama mereka adalah; "pekerja keras", "pekerja ikhlas", dan "pekerja cerdas". Mereka memiliki keunggulan dan kekurangan masing-masing. Pekerja keras adalah seorang pekerja yang setiap harinya diisi dengan memeriksa ribuan lembar tulisan, menulisnya berulang-ulang, membacanya berulang-ulang, mencari kata-kunci diratusan kertas bertulisan kecil, dan bahkan melakukan pekerjaan yang sama secara berulang-ulang. Ya, dia memang selalu menuntaskan pekerjaannya NAMUN setelah dia menghabiskan banyak waktu, tenaga, dan uang. Pekerja ikhlas sedikit mirip dengan pekerja keras, dia adalah orang yang selalu menerima apapun bentuk pekerjaan yang diminta oleh atasannya, sekalipun pekerjaan itu tidak ada dalam "Job Descriptionnya", bahkan dia hanya bersabar ketika dirinya hanya mendapat bayaran kecil dari pekerjaan besar. Dia sering mendapat perlakuan buruk tetapi hanya diam, dan tersenyum sambil berkata "Sabar- sabar, orang sabar pantatnya lebar ". Sedangkan, pekerja cerdas sangat berbeda dengan mereka berdua. Pekerja cerdas tidak bersedia melakukan pekerjaan yang sama berulang-ulang sehingga dia membuat suatu pola kerja atau manajemen kerja yang dapat membuat aktivitas kerja menjadi lebih efektif dan efisien, dia juga sangat memastikan agar besaran hak-nya seimbang dengan besar-an kewajibannya, dan dia mampu mengerjakan banyak hal dengan sangat cepat. Suatu hari, pekerja keras terserang penyakit karena kelelahan. Pekerja keras terpaksa berhenti dari pekerjaannya karena sudah tidak mampu bekerja lagi. Pandangan matanya berkurang karena terlalu banyak membaca, telinganya agak tuli karena keseringan mendengar suara printer anti pembajakan, dan badannya terasa linu-linu karena berangkat kerja sejak pagi dan pulang kerja menjelang malam. Paru-parunya terganggu karena dia membutuhkan rokok dan kopi untuk mengimbangi "kekerasan" hatinya dalam bekerja, dan gigi-gigi kerasnya tampak menguning karena terlalu banyak bekerja tanpa memperdulikan kesehatan tubuhnya. Dia sering meninggalkan ibadahnya karena sibuk bekerja, dan jarang minum air putih. Itulah yang membuat istri pekerja keras sering mengeluhkan aroma "comberan" ketika sedang berciuman. Aroma itu mungkin berasal dari buih-buih kegigihan dan semangat kerjanya yang berlebihan. Pekerja keras memang pekerja hebat, dia terus mengerjakan pekerjaan yang sama berulang-ulang namun jadwal kerjanya masih tetap padat . Diusia yang relatif muda, dia sudah kehilangan kemampuannya untuk bekerja sekalipun dia memaksakan-nya. Suatu hari, pekerja ikhlas harus kehilangan istrinya. Ya, sang istri memintanya untuk bercerai karena si pekerja ikhlas dianggap sebagai suami yang tidak mampu memberikan nafkah cukup untuk istrinya. Istrinya mengatakan "Suamiku berangkat kerja dipagi hari, tidak pulang ketika istirahat, dan pulang larut malam saat semangat bergeloraku telah ditelan tetangga sebelah" . Oya, pekerja ikhlas tidak selalu berkarakter sebagai pekerja rajin dan giat. Pekerja ikhlas juga dapat berarti "Bekerja Se-Ikhlasnya saja". Ya, pekerja ikhlas berangkat pagi dan pulang pagi, berangkat siang dan pulang siang, dan berangkat sore lalu pulang sore. Pekerja ikhlas akan bekerja se-ikhlasnya saja, dan pekerjaannya tergantung tingkat keikhlasannya. Itulah yang dapat membuatnya bertahan menjadi pekerja ikhlas dengan semangat beribadah (katanya). Suatu hari, pekerja cerdas menjadi pimpinan dan berhasil membuat perusahaan menjadi semakin berjaya. Dia menciptakan manajemen kerja yang ideal dan bijaksana sehingga perusahaan itu menjadi sangat produktif dan terkenal. Pekerja cerdas adalah pekerja yang tidak pernah mau membodohi orang lain, dan sombong dengan kecerdasannya karena dia memahami bahwa orang baik akan masuk surga. Dia tidak pernah mau melakukan KKN karena dia sangat mengerti bahwa tindakan itu melanggar hukum, dia tidak mau memanfaatkan tenaga pekerjanya karena dia paham bahwa tindakan itu dapat melanggar HAM dan undang-undang, dan dia selalu memberikan contoh kepada pekerja lain karena dia beranggapan bahwa kesuksesan perusahaan membutuhkan bantuan orang banyak. Dia adalah orang yang jujur karena dia tahu bahwa kebohongan akan menghancurkan citra dirinya. Keluarga pekerja cerdas adalah keluarga yang sangat berbahagia karena pekerja cerdas selalu memiliki banyak waktu untuk bersama keluarganya, memberi nafkah yang sangat berlimpah, dan memiliki aroma mulut yang terjaga dari aroma mirip "comberan". Pekerja cerdas sangat rajin beribadah karena dia memiliki banyak waktu luang, itu karena dia selalu memanfaatkan teknologi informasi untuk mengolah pekerjaannya. Dia bekerja dengan cara-cara yang sehat, berangkat kerja saat seharusnya berangkat, dan pulang ketika pulang. Mengetahui karakter dari tipe pekerja diatas sangatlah mudah. Bagi mereka yang merasa tersinggung ketika membaca deskripsi mengenai "pekerja keras", maka dia adalah pekerja keras. Bagi mereka yang tersinggung dengan deskripsi mengenai pekerja ikhlas, dia adalah pekerja ikhlas, DAN bagi mereka yang merasa bangga ketika membaca deskripsi mengenai "pekerja cerdas", dia adalah pekerja cerdas. Satu lagi, Pimpinan cerdas adalah pimpinan yang mengerti perbedaan antara ketiga tipe pekerja diatas dan membuat kebijakan cerdas
Share:

Survey Berbayar Online ini Bisa Kasih Anda Banyak Uang

Seiring berkembangnya teknologi dan penggunaan internet di seluruh dunia, terdapat berbagai macam cara untuk kalian mendapatkan penghasilan tanpa melakukan pekerjaan konvensional. Sekarang, hanya dengan duduk di depan laptop di dalam kamar, Anda sudah dapat menghasilkan uang.
Salah satu yang menjadi alternatif adalah mengisi berbagai survey yang ada di Internet. Pada masa ini, sudah banyak situs survey berbayar online yang menyediakan bayaran bagi para pengisi survey (responden) untuk keperluan tertentu dan bayaran yang didapat biasanya berupa dollar yang disalurkan melalui PayPal.
Di Indonesia sendiri belum ada situs survey berbayar online yang memberikan bayaran tinggi karena kebanyakan dari situs survey berbayar dengan harga tinggi mengincar penduduk negara maju seperti Inggris dan Amerika Serikat. Walaupun begitu, situs survey ini menghasilkan uang yang lumayan.
untuk lebih jelasnya tentang Survey ini silahkan klik disini

Share:

Peluang Usaha

Saya telah bergabung dengan 'Viewfruit', Saya dan teman teman menulis kehidupan harian kita di dalam blog, berbagi suasana pengalaman hati masing masing: Waktu Luang, kami berbuat survei dan survei bisa member kita bisa mendapatkan uang. Mari bergabung sama kami, Asyik loh!
untuk lebih lengkapnya silahkan klik disini
Share:

Hasil Seleksi Peserta OLimpiade Sain Fisika 2019 tahap 2

setelah dilakukan seleksi Tahap II Para Peserta Olimpade Sain Fisika tahun 2019 /2020 yang diikuti oleh 5 peserta dari Kelas X IPA dan XI IPA SMAN 1 Sukaresmi. dengan pertimbangan dari perolehan score / nilai Test, maka yang terpilih sebagai Peserta Olimpiade Sain Fisika tahun 2019-2020 sebagai Perwakilan dari SMAN 1 Sukaresmi Menuju OS Fisika Tingkat Kabupaten.adalah :
1. Tania Khoe (XI-IPA3)
2. Sifa Azizah Janah (X-IPA6)
3. Annisa Syahrani Darmawan (XI-IPA1)

untuk melihat hasil test Seleksi OS Fisika Tahap II, silahkan Klik disini


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Untuk Bimbingan (Pembekalan Konsep Fisika) kepada Peserta OS Fisika akan di Bimbingan oleh;
1. H. Johansyah, S.Pd (setiap hari Rabu Jam 16.00)
2. Andita nur Raflia Sari, ST (setiap hari jum'at)
3. Mareza Riane Maharis, S.Pd (Setiap hari Kamis)

untuk informasi waktu pelaksanaan Bimbingan akan selalu berubah disesuaikan dg kesepakatan antara pembimbing dg peserta.


------------------------TUNGGU INFORMASI SELANJUTNYA ------------------
Share:

Score Hasil seleksi Peserta Olimpiade Sain Fisika 2019 Tahap 1

Hasil Test seleksi peserta Olimpiade Sain Fisika yang diselenggarakan di SMAN 1 Sukaresmi pada Hari senin, 14-10-2019, jam 16.00 yang diikuti oleh Sejumlah  18 Peserta, dari kelas X IPA dan XI IPA tahun 2019.
untuk melihat hasil Test  seleksi peserta Olimpiode Fisika tahap 1,silahkan klik disini
Siswa yg mendapat score 50 keatas berhak untuk mengikuti seleksi Tahap 2. Tunggu informasi selanjutnya
Share:

Praktikum Tekanan Hidrostatis (Fluida Statis)

LKS praktikum "Tekanan Hidrosytatis " untuk Kelas XI-IPA2 pada hari Jumat,11/10/19



BAB III
PERCOBAAN: TEKANAN HIDROSTATIS

ALAT dan BAHAN :
1.          Kemasan air mineral
2.         Paku
3.         Selotip
4.        Gunting
5.        Air
LANGKAH-LANGKAH KERJA :
1.          Ukurlah ketiggian botol  
2.         Namun, tinggi yang digunakan adalah sampai dengan tinggi bagian yang rata saja.
3.         Lalu dilubangi menjadi 4 bagian. jarak setiap lubang adalah 5 cm. Saya melubanginya dengan paku.
4.        Tutup setiap lubang dengan selotip
5.        Isi air pada botol.
6.        Setelah air terisi penuh lalu lepaskan seluruh selotip yang menutupi setiap lubang yang ada .


       DATA HASIL PENGAMATAN :
Diketehui:
o           ρ = 1000 kg/m3
o           g = 9,8 m/s2
No
Zat Cair
Kedalaman (m)
Tekanan Hidrostatis (Ph)
Ket.   tembakan air / posisi jatuh nya air dari tempat botol
1
Air
h1 = 0,05


2
h2 = 0,1


3
h3 = 0,15


4
h4 = 0,2



      Pertanyaan-pertanyaan :
1.         Mengapa pancaran air pada botol air mineral semakin ke bawah semakin kuat pancarannya?
2.        Besaran apa yang mempengaruhi tekanan hidrostatis pada suatu fluida?
3.        Apa yang akan terjadi jika botol yang berisi air tersebut ditutup rapat / tidak diberi udara? Mengapa demikian ?

ANALISIS DATA HASIL PENGAMATAN :

·         Hasil Perhitungan
·         Pembahasan
·         Jawaban pertanyaan

KESIMPULAN
SARAN


untuk tutorial videonya silahkan klik disini

Share:

Arsip soal PUB Fisika

Arsip soal PUB Fisika kelas XI IPA klik disini
Soal PUB Fisika Kelas X IPA 2019 klik disini
Share:

HASIL PUB FISIKA

untuk melihat hasil Perolehan nilai dari PUB Fisika kelas X-IPA 1s.d X-IPA7 dan XI-IPA 1-2
silahkan klik disini
Perolehan nilai  dalam daftar nilai tersebut adalah nilai murni hasil Ulangan PUB 2019 tanpa di olah atau di modifikasi dengan nilai-nilai ulangan atau nilai tugas yg lain.
kepada siswa yg nilainya diatas 70 maka dinyatakan telah LULUS  pada KD 1 (Hakekat Fisika), KD2 (Pengukuran) dan KD 3 (Penjumlahan Vektor) untuk Konsep Fisika  kelas X-IPA.
sedangkan untuk Kelas XI-IPA, yg memperoleh Nilai PUB diatas 70 dinyatakan telah LULUS pada KD 1 (Dinamika Rotasi) dan KD2 (Elastisitas).
Siswa yg memperoleh nilai 0 (NA) adalah siswa yg tidak mengikuti Ujian PUB Fisika 2019.
Share:

Hasil Perolehan skor PUB ganjil 2019

Perolehan skor dan nilai hasil Evaluasi Pekan ulangan Bersama semester ganjil 2019 di SMA N 1 Sukaresmi , untuk Mapel Fisika kelas XI IPA1 dan XI IPA2 adalah:
Skor Tertinggi 13 point' dengan Nilai 65, dan skor Terendah 1 point' dg nilai 5.

Untuk skor dan nilai PUB Fisika kelas X IPA 1 s.d X IPA7 adalah:
Skor tertinggi 13 dg nilai 85
Skor terendah 4.  Dg nilai 20

Share:

Tegangan Permukaan

Salah satu sub Konsep dari Fluida Statis adalah tegangan permukaan. untuk memahami konsep tersebut silahkan tonton video berikut ini

contoh tegangan permukaan dalam kehidupan sehari-hari, tonton videonya
Share:

Kode Aktivasi Quipper school

Selamat bergabung untuk kelas XI-IPA2 dalam bimbingan Fisika oleh bapak H.Johansyah,S.Pd.
untuk keperluan penilaian dan penugasan konsep Fisika silahkan anda membuat akun Quipper shool. karena semua bentuk Tugas mandiri dan tes tiap-tiap konsep ada di quipper school.
untuk kode aktivasi kelasnya :
Share:

parktek Susunan Pegas

untuk bahan praktikum besok rabu, 21-8-2019, kelas XI-IPA1 SMAN 1 Sukaresmi... setiap kelompok harus membawa pegas sebanyak 2 buah pegas , jumlah personal tiap kelompok 2/3 orang.
 contoh model pegas yg harus dibawa  pilih salah satu yg ada di toko !





















untuk LKSnya silahkan di print atau di tulis ulang 




Share:

Alat Ukur panjang

konsep pembelajaran Fisika Kelas X-IPA pada konsep Alat Ukur Panjang, silahkan klik disini
Share:

Praktikum Fisika Kelas XI-IPA1

untuk lembar kerja atau LKS Praktikum Rabu 14-08-2019 tentang "Konsep Elastisitas dan Pegas" pada Sub konsep HUKUM HOOKE silahkan anda print untuk tiap kelompok ,   klik disini
Share:

LKS "Titik Berat"

untuk lembar kerja (LKS) praktikum Menentukan titik berat sebuah benda homogen, yang akan dilaksanakan pada hari Rabu,07-08-2019 jam ke 9-10 kelas X-IPA1
Alat dan bahan yg harus dibawa oleh tiap kelompok:
1. Benang jahit (secukupnya/sebundel)
2. Kardus bekas / karton tebal selembar
3. Paku ukuran sedang (2buah) dan jarum pentul 4 buah
4. Gunting
5. pensil
6. penggaris
7. penghapus
8. kertas hvs folio (3 lembar)

     ALAT DAN BAHAN
1.      Benang jahit

2.      Gunting 
3.      Kardus

4.      Pelubang kertas

5.      Paku

6.      Beban gantung



7.      Pensil
8.      Penggaris
9.      Penghapus






             CARA KERJA
1.      Membuat 3 buah bangun luasan seperti gambar (potongan kardus diatas)
2.      Melubangi masing-maing benda dengan 3 lubang di tempat berbeda,
3.      Mengikat paku dengan benang dan ujung benang yang lain diikatkan dengan beban,
4.      Memasukkan paku pada lubang. Membiarkan benda tergantung setimbang. Membuat garis mengikuti benang dan mengulanginya untuk lubang yang lain,
5.      Mengulangi langkah 4 untuk benda yang lain,
6.      Menentukan letak titik berat dengan cara menentukan titik perpotongan ketiga garis hasil percobaan, dan
7.      Mencatat hasil x dan y pada tabel.


 TABEL PENGAMATAN
No.
Benda
Koordinat titik berat hasil percobaan
Koordinat titik berat hasil teori
Kesalahan percobaan
x(cm)
y(cm)
x(cm)
y(cm)
∆x (cm)
∆y (cm)
1
A






2
B






3
C







    
 ANALISIS DATA
    berisi perhitungan menentukan titik tangkap (x,y) dari data percobaan dg rumusan pada konsep dari ketiga luasan benda tersebut

 PERTANYAAN
1. tentukan koordinat titik berat berdasarkan hasil percoban dari kelompok anda?
2. tentukkan koordinat titik berat berdasarkan perhitungan menggunakan rumusan teori?


  KESIMPULAN
.............................................


untuk lebih jelasnya silahkan lihat video berikut, klik disini











Share:

Mengenai Saya

My photo
Dilahirkan di wonosobo Tanggamus Lampung Sumatera Indonesia, 15 Januari 1971.Dibesarkan di Blambangan Umpu Waykanan lampung, Alumni dari FKIP Pendidikan MIPA Fisika Universitas Lampung 1991.SMAN Blambangan Umpu waykanan Lampung 1989,

Total Pageviews

Komentar

Dapatkan comment widget ini di sini

Kartegori

Flag Counter

Hubungi Saya

Whatapp: +62-877 0049 6111
Email :johansyahfisika@gmail.com
Alamat
Guru Fisika SMAN 1 Sukaresmi KM4 Kawungluwuk Sukaresmi Cianjur

Upload Tugas / Evaluasi

 

Kumpulan Tugas Fisika semester Ganjil 2023/2024

Arsip Blog

Recent Posts

Popular Posts

youtube